6月22-23日，ISCS2019第四届国际学校升学指导峰会于上海举办。
几百名来自全国各地区的知名国际学校领导/升学老师及国际升学业内大咖出席参加了本次活动，交流分享国际学校升学领域的心得与前沿信息。
作为本次活动的合作伙伴之一，贝优国际升学指导也全程参与了本次升学指导峰会，以下，就由小U为关注贝优的大家直击我们的活动现场！
本次国际学校升学指导峰会历时两天，于上海市西南位育中学中举办。
西南位育中学校园一瞥，大家发现我们的logo了吗~
峰会从上午9点开始，由于诸位老师的热情互动与分享，当天本来应该于下午5点20结束的峰会一度延迟到近6点才结束。
峰会首日上午，由开幕式及诸多国际升学综合信息内容分享组成。
会上，来自上海德威外籍人员子女学校（浦东）的升学指导主任、海外升学指导协会（International ACAC）当选主席Kathleen Schultz女士首先发表演讲《超越：培养终生学习者和创新者》。
她表示建立终生学习的习惯和意识对其多年来的工作有很大帮助，因此希望通过分享10种帮助自己和学生成为终生学习者和创新者的有效方式，帮助各位升学指导老师拓展职业发展道路。
1. 保持每日阅读的频率和广度
2. 保持良好的人际关系
3. 和他人分享已知知识
4. 积极探索新事物
5. 开展自己的项目
6. 尝试新的学习方式
7. 在工作中发现合作和学习的事物
8. 擅于反思
9. 关注个人健康
10. 把终生学习放在首位
Kathleen表示即使已经拥有一到两年甚至更久的教学经验，也需要保持不断的学习，任何领域的专业人士的第一大能力就是会擅于反思。和他人分享沟通的过程，也是检验自己知识掌握程度高低的有效方式。有趣的是，她强调升学指导是高强度的工作，因此保持个人的身体健康很重要，这一观点受到参会者们的强烈认同。
随后，来自万科梅沙书院升学咨询办公室主任、International ACAC国际升学咨询与招生协会支持与拓展委员会委员邓宁老师从“大学专业与升学指导的风向标”这一角度，为大家带来了一番深刻解读。
她表示：跨学科之间的联合以及思维的培养成为未来大学专业申请的重要影响因素。未来大学录取的趋势显示大学更加重视学生软技能能力，且国际生的影响会加大。
同时，邓宁老师特别举例道“在美国读寄宿学校就比在中国国内录取好么”这一焦点话题，在她看来，很大程度上取决于文化认同。美国学校会更愿意录取能够给校园带来多元文化的学生，带不来文化本源的认同的录取生对学校的文化打造帮助并不大。
另外，她在演讲中提到中国国标课程的难度并不低，在教学上基于中国国标课程的基础，用西方的方法来教也会达到好的学习效果。因此，她建议学校教师可以考虑从这个角度入手，毕竟不管签证怎样变化，不变的是每个国家对优秀人才的认可。
华东师范大学心理与认知科学学院应用心理学系教授席居哲以“青少年心理健康与家长沟通”为主题发表演讲。研究发现当下中小学生有心理健康问题的约21.6-32%，青少年自杀意念率约15-28%，中小学生抑郁比率达20%。中国留学生常见心理问题则包括焦虑、人际敏感、抑郁、学业压力、亲子关系、浪漫关系等方面。
在席居哲教授看来，中国家长在育儿方面过度考虑产出投入比。在幼儿园阶段、小学阶段和中学阶段，亲子关系间的融洽度会随着孩子年龄的增长变的越低。
而导致亲子关系出现问题的原因，与父母的教育思维有很大关系，主要包括纠错型和鼓励型两种教育观。其中，纠错型易促成固定式思维，常常发展成为消极心境，为了成功怕出错，而鼓励型易促成发展性思维，通常拥有积极的主导心境，为了成功不怕错，也因此会大几率的培养出大师或发明者。
对此，席教授更加鼓励父母以鼓励型的教育思维来培养孩子的四种能力，包括情绪稳定性、自控力、自尊和自我效能。因为幸福的孩子更有学习力。
除了关于对青少年心理与家长沟通、大学专业与升学指导的风向、最新大学录取数据和趋势分析的分享外:
峰会首日现场
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诸多业内大咖还在圆桌讨论板块，就最近的时局，对大家极度关心的“国内外局势对大学申请的影响”展开了讨论，发表了各自对此的理解与看法。
讨论中，几位嘉宾都提到在当下复杂的国际关系形势下，有关出国签证、录取率、专业选择、就业机会、留学安全、国家相关政策等都是家长和学生比较关注的几个方面。而作为专业的升学指导教师，如何将当下日新月异的综合环境和相关数据有效地传递给学生和家长们则是关键。
吴颖莹老师指出，无论是千禧代的学生或是其他时代的学生，学生与学生之间其实并无特别大的差异，引起变化的是社会的发展，譬如科技所带来的诸多影响。因此，在升学方面，关键在于升学指导老师是否能够正确引导学生。
王实老师提到，尽管经济水平在一定程度上影响了学生的升学方向，但当下以及未来的学生依然在升学方面拥有更多的可能性，他们对自我的认知更加清晰， 且全球化时代下也要求学生要擅于发现特长与优势所在。
“Learning by dong, and doing by sharing." 王实老师指出升学指导不应该把自己仅定位为辅导老师一职，而是要更多的思考学校的愿景，个人职业生涯目标，在帮助学生时应该明确你是谁，你想达到什么目标，你能有哪些贡献等深层次的问题。
并且大家一致认为，升学指导教师群体应该共同做一些研究报告，通过数据分析来说明中国学生的升学趋势，从而推动行业整体的发展。
诸多业内大咖参加圆桌讨论中
在首日的综合分享讨论结束后，峰会开始进入培训板块。
参加本次峰会的诸多国际学校领导/升学老师及其他业内人士，根据自己的需求，参加不同主题的“基础培训”与“进阶培训”。
以下是部分峰会培训活动现场图片：
基础培训：大学和专业申请要点分享
基础培训：美国大学和专业申请要点
进阶培训：如何优化升学指导办公室的绩效评估体系
参加峰会的国际学校领导和老师们也很认真的对嘉宾大咖分享的内容进行了记录、学习与交流讨论。
火热的培训现场
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当然，除了常规的培训活动外，在峰会间歇，还有相关的展会板块穿插其中。
作为本次活动的合作方之一，贝优国际升学指导也在展会板块中，向数百名参加本次国际学校升学指导峰会的国际学校领导/老师及其他业内人士，展示了英国COBIS国际学校协会指定升学平台，专为国际学校升学管理打造的智能升学SASS系统---BestieU智能升学系统。
由于我们平台及系统的针对性、高效性和先进前卫的概念，展台现场热闹非凡，吸引了很多国际学校的领导/老师前来咨询，了解我们这一通过科技让国际升学变得更简单、更高效的“黑科技”智能国际升学系统。
当然，借此峰会，我们也有幸接触和结识了不少国际学校和国际升学领域的新朋友们和相关领域的风云人物，也同样十分高兴遇到了很多之前曾经多次沟通交流的老朋友和来自我们合作院校的领导/老师们。
我们虚心聆听他们对于国际升学指导过程中遇到的困难与需求，记录他们对于如何使国际升学变得更加高效的看法与建议。
我们的贝优国际升学指导平台，将总结本次峰会上获得的意见与建议，让我们的系统和服务，能够最大限度满足更多国际学校的需求，打造国内国际升学领域最便捷、最高效的国际学校智能升学系统！
