牛津大学和剑桥大学的录取难度众所周知。尤其像医学和法学类课程，能成功的入读牛剑的相关专业可谓是凤毛菱角，
但是，如果你选择那些毕业后就业率高的课程，你会发现，一切的辛苦和投资都能得到丰厚的回报。
以牛津大学为例：2018年，超过2200人申请了牛津大学最受欢迎的学位课程：哲学、政治和经济学（Philosophy, Politics and Economics ），其中只有273人被牛津大学录取，换句话说：88%的申请者被牛津拒绝！
但其实在一众看似遥不可及的课程中，部分课程的竞争其实并没有你想象的那么激烈。
以下，就是每日电讯报根据2018年牛津剑桥大学公布录取数据，整理的10大（相对）最容易录取的牛剑课程：
注：下文展示录取率数据为offer rate，只展示录取发放比例，并非为实际入读率。
TOP 10 数学 Mathematics
提供院校：剑桥大学
2018年申请人数：1597人
录取率：32.5%
自从艾萨克牛顿爵士成为卢卡斯教授（Lucasian Professor，剑桥大学的一个荣誉职位，授予对象为数理相关的研究者，同一时间只授予一人）以来，剑桥大学在数学教学和研究领域一直处于领先地位，虽然录取率不是最高的，但2018年有535人申请该专业被录取。
TOP 9 化学 Chemistry
提供院校：牛津大学
2018年申请人数：585人
录取率：36.8%
相较其他专业申请人数的庞大数量，申请本专业你将面临的竞争者数量相对来说比较温和。
在牛津大学求学的四年学业生涯中，学生将掌握化学最复杂的框架，从而推动他们不断学习和创新。学生能在最后学年加入一个成熟的研究团队里，进行全职的工作，甚至可能有进入实验室或者出国留学的机会。
TOP 8 历史 History
提供院校：剑桥大学
2018年申请人数：576人
录取率：37.2%
剑桥大学的课程横跨3000年的全球史，你可以根据你的兴趣选择探索领域，比如政治学、经济学、人类学、考古学、社会或文化史。
TOP 7 古典 Classics
提供学校：牛津大学
2018年申请人数：308人
录取率：41.6%
正如上面的数据展示的，牛津大学的古典课程录取率超过了40%！本课程涵盖古罗马和希腊的文化和历史，包括语言、文学、哲学（古代和现代）及语言学。
TOP 6 现代语言学 Modern Language
提供学校：牛津大学
2018年申请人数：423人
录取率：43.3%
尽管牛津大学本专业的录取率略低于剑桥大学相关专业（下面也会展示）的录取率，但牛津大学该专业的申请者明显数量更多，这也从侧方面表明了牛津大学本专业的录取情况相对平稳。
就读本专业，你可以专攻一门语言，增加其他专项学科课程的学习（比如电影学），但是每一所大学的课程架构都是类似的。
如果你选择现代语言和语言学（Modern Languages and Linguistics）课程，那么你的实际录取率就会来到45.6%。
TOP 5 音乐 Music
提供学校：牛津大学
2018年申请人数：204人
录取率：46.1%
在牛津大学，音乐课程涵盖了阅读、听力、作曲和演奏。重点是研究全球各地的音乐。申请时需要递交一份音乐表演作品集及三份书面材料，但考虑到46.1%的录取率，其实竞争压力还是能接受的。
TOP 4 现代语言和中世纪语言学
提供院校：剑桥大学
2018年申请人数：408人
录取率：46.8%
牛剑的旗舰语言学位课程是培养全方位人才的理想选择。在剑桥大学，本课程提供了一种灵活的方式，来研究各个时代的语言和文化。
所有学生需要学习两种语言，其中一种只需要达到初学者水平（除了法语和拉丁语，这两种语言都需要更高程度的A-level/IB成绩）
本课程在现代语言和语言学的专排榜单中常常名列前茅!
TOP 3 地理 Geography
提供院校：剑桥大学
2018年申请人数：241人
录取率：48.5%
英国最大的地理图书馆就坐落在剑桥大学内，馆藏图书、期刊、杂志约2万册。该课程每年会招收100多名学生，是牛剑申请中，最容易取得录取的专业课程之一。
TOP 2 神学与东方研究 Religion and Oriental Studies
提供学校：牛津大学
2018年申请人数：8人
录取率：50%
本专业是牛剑大学录取率最高的专业，对语言能力要求较高。该涉猎广泛且要求苛刻的学位尤其适合那些想要探索西方社会之外的悠久宗教传统的学生。
TOP 1 神学，宗教与宗教哲学 Theology, Religion, and Philosophy of Religion
提供学校：剑桥大学
2018年申请人数：99人
录取率：59.5%
如果你选择神学，从录取几率上来看，你绝对是幸运的，这是牛剑所有课程中录取率最高的课程。在剑桥大学，该复合型学位课程涵盖哲学、伦理学、历史、文学、语言学、社会学和古典文学，学生可以选择不同的课程和方向进行学位修读。
