揭秘：关于牛津大学内部制度的5个秘密

牛津是为每个人准备的，只要你有成绩!” ——牛津招生计划书上第6页上写道。它没有提到的是，对于那些没有达到目标成绩或背景的人来说，还有其他选择。

牛津并不像人们有时认为的那样两极分化。四分之一的国际学生认为自己是其他民族所以不占优势，而英国平均水平为12%。近60%的学生来自公立学校，这一比例正在缓慢上升。四分之一的国际本科生在政府资助的基础上获得助学金。

你可能知道牛津是一个学习古代和现代语言的好地方。你可能不知道的是，它也有自己的母语。而牛津大学作为一个英语国家的大学，对英语要求虽然非常高，但是除此之外，只要过了英语考试并入了学，在大学里可以不必说英语。这是一个融入了世界上所有民族的地方，一个说着来自世界各地语言的地方，学生可以在大学里随意找到自己国家的同胞，就是这样神奇。牛津本身并不排斥外语者。

而作为非英语母语者，在牛津时间长了，牛津不仅会改变学生的词汇，还会改变他们的口音。无论在第一年的生活中受到了什么样的“污染”——无论是中国的，西班牙的，奥地利的还是其他“乱七八糟”的国家的——这里的学生都会变得更加优雅，更加圆滑，这就是RP效应。在牛津，每个人说话都会像伦敦中产阶级那样，不管他们是不是中产阶级。

与任何企业或大学的广告一样，牛津大学的招生制度也有一些蹩脚的学生代言。就2016年的《宣言》而言，其中一些内容显然具有误导性。让我们谈谈最坏的情况：

“去年夏天，我免费游览了加利福尼亚、印度和爱丁堡，还制作了一张录音专辑。”
虽然听起来没什么错误，但是这段话让大家严重怀疑牛津和音乐公司有什么关系。请注意：牛津不是唱片公司。它对学生的混合磁带功能毫无兴趣。

而新的代言内容一产生，立即就会有各种各样的宣传扩展到世界各地。

牛津在招生制度上只要稍作改动，全世界的人都要变得更忙碌，尤其是国际学生和他们的升学老师。没办法，这就是牛剑效应，隔壁剑桥也是这种情况。

PS指导课程介绍课程次数：

5 次课时:每次一小时授课方式：

一对一线上辅导

1.Personal Statement 素材挖掘•详细了解学生背景(如学科成绩，意向专业，兴趣爱好，课外活动，实习经历等）•确定学生的个人优势•根据不同专业背景进行 PS 素材挖掘•提炼出具有个人独特性且针对性的素材•明确 PS 结构及内容框架

2.Personal Statement 内容准备•通过 PS 素材挖掘，完成 PS 初稿•对初稿内容进行修改•根据学生提供的素材对 PS 初稿内容进行进一步挖掘

3.Personal Statement 内容完善•根据不同学科专业进行学术背景提升•根据不同学科背景添加专业性知识添加完善相关课外活动及实习经历 

4.Personal Statement 内容优化•对已完善的 PS 内容进行修改•提升 PS 精华体现出学生独特性•体现出学生学术能力及无限潜力

5.Personal Statement 定稿•进行 PS 内容语言修饰及修改•检查语法错误•深入掌握 PS 内容

Interview面试指导课程介绍课程次数：

5 次课时：每次一小时授课方式：

一对一线上辅导

1.介绍面试流程•根据不同专业梳理面试流程•详细了解面试内容•牛津或剑桥大学在寻找怎样的申请者?•了解面试官背景(如学科研究方向)

2.专业学科课程指导•详细了解所报专业学科背景知识•熟练掌握所学相关学科内容，建立完善学科知识•广泛阅读学科相关内容，了解与科目相关实时社会新闻•建立批判性思维有效全面的的分析问题

3.面试技巧分析•学习语言沟通技巧•如何有效的交流所学学科知识•加强并提升面试技巧•加强在不熟悉环境里临场发挥的信心及经验

4.模拟面试part 1•熟练掌握PS内容及所提交书面申请材料内容•分析如何扩展相关内容•面试内容归纳总结•面试问题系统训练

5.模拟面试part 2•体验真实面试场景•深度模拟面试反馈•提供面试改进策略

    毕业于牛津大学圣贝内学院（St Benet’s Hall）哲学、政治和经济专业(Philosophy, Politics and Economics) A-level期间主修生物、经济、英语文学和心理学科目。

    现担任英国哈罗公学（Harrow School）经济、哲学和商业课程的高级讲师，同时也负责学校高中学生剑桥和牛津大学的申请服务，并亲自参与指导学生申请牛津和剑桥大学过程中的个人陈述书（Personal Statement）, 面试技巧辅导和针对牛剑独有的TSA笔试考试。Joshua老师在牛剑大学申请方面具有将近10年的经验，特别是针对个人背景较弱的学生，Joshua老师会针对性的根据学生的自身情况打磨背景材料查漏补缺，从各个方面帮助学生做足冲刺牛剑的充分准备，获得了众多学生的一致好评。

     此外，Joshua老师还担任针对牛津剑桥申请的经济学、政治学和哲学方向辅导组织的优秀研讨讲师。针对学生的不同科目，进行模拟面试，在面试技巧、推理能力和连贯、创造性思维方面给予学生个性化的反馈和帮助。 同时Joshua老师作为私人讲师，有长时间教授英语、政治、哲学、经济学、国际关系、宗教研究等科目的教学经验，并负责学生的学术评估、个人教育规划等。因为同时具备丰富的国际课程教学和大学申请的经验，也让Joshua老师更加懂得如何帮助学生从最基本的学科知识去拓展个人学术背景从而体现并运用到个人陈述书以及面试中。

     在过去的近10年里，Joshua老师通过自己各方面的能力、长时间累积的经验和专业的服务指导帮助了将近100名学生成功进入了梦想的大学。

     Luke老师本科及研究生均毕业于剑桥大学航天航空管理专业(Aerospace and Aerothermal Engineering)，是英国导师协会的正式会员，同时也是英国教育协会顾问的认可会员。

     在科研成果方面，Luke老师参与并设计出了F1赛车的扰流板，还作为发明者之一参与了MEng的项目研究， 其团队的发明将申请专利并进行批量生产。

     从2013年至今，Luke老师一直担任私人导师和牛津剑桥大学申请的教育顾问，具备丰富的 A-level国际课程教学经验，且致力于数学，物理，化学，经济学，计算机科学，信息通信技术和工程等学科的课程辅导，帮助指导学生有效的提高学科成绩 。Luke老师长期亲自指导并负责众多学生申请牛津剑桥的个人陈述书（PS）及模拟面试，特别是在针对申请工程/工程科学，自然科学，物理，计算机科学和数学等专业方面有丰富的经验， 专门为准备申请牛津剑桥的A-level学生提供学科及申请大方面的专业指导，并最终帮助学生拿到录取通知书。自2012年 以来，Luke老师在全英范围内设计并组织了数百次模拟访谈和小组辅导研讨会，并开发了例如剑桥思维技能评估样本问题等支持材料，严密的分析牛津剑桥各学院录取数据，为申请人提供了切实、专业的升学指导。使得学生在申请牛津及剑桥本科工程类专业的成功率达40％，帮助众多学子圆梦牛剑。

    Beth老师作为沙特阿拉伯的皇家导师，曾在求学期间拿到剑桥大学录取通知书，本科毕业于英国布里斯托大学英文戏剧系（English and Drama）, 硕士毕业于皇家威尔士音乐戏剧学院（Musical Theatre）。

     2014年至2016年，Beth在迪拜担任私人高级教育顾问及导师，负责教授本地和国际学生的基础课程以及升学指导工作。由于学生的文化背景差异明显，因此Beth老师在此期间积累了丰富的针对不同学生群体的指导经验，建立了广大的外籍学生网络资源；在英国，欧洲各国，美国以及澳大利亚都分别拥有自己的指导过的学生，其中指导对象还包括了阿联酋皇室成员。

     目前，Beth老师担任线上指导老师，负责教授GCSE及A-level基础课程及牛津剑桥大学申请辅导。结合她多年海外授课及辅导申请的经验，Beth老师深知国际学生在牛剑大学申请过程中的优势及劣势，更会结合学生们的自身情况扬长补短，帮助学生从各个方面比如逻辑分析，现场反应，学科分析，知识扩展等进行学习和练习。Beth老师既专业又耐心的指导深受学生和家长的好评，她也希望可以帮助到更多有需要的学生。